关于

做最好的自己

 澳门葡京官方游戏平台的教育首先要求学生通过回答以下问题来审视他们对自己的最高期望:

  • 你是谁?
  • 你的人生将走向何方?
  • 你需要做什么才能到达那里?

而海德的许多方面看起来都非常传统——大学预科学术, 强制性的田径, 社区服务, 强大的教师承诺——海德的核心比传统模式要深入得多, 哪个先关注成就.

澳门葡京官方游戏平台从你是谁开始. 你关心什么? 为了追求自己的最高理想,你愿意做什么?
换句话说,在漫长的人生旅途中,你是谁比你能做什么更重要.

当学生毕业后走出海德学院的大门, 他们身上最重要的品质是一套“关键”原则:勇气, 完整性, 领导, 好奇心和关心. 学生们学习如何根据这些原则来测试自己, 了解他们的信仰和价值观对他们来说是重要的.

澳门葡京官方游戏平台有超过50年的经验为学生准备大学和未来的生活.

海德的经验

大学预科的学者

由鼓舞人心的教师授课,从一系列课程中选择,包括许多AP和荣誉.

3个竞技赛季

每个学生参加三个赛季的竞技体育比赛.

执行 & 视觉艺术

所有的学生都参加了PA表演. 你也可以在工作室、平面艺术和音乐课程中探索自己的艺术潜力.

家庭经历

家庭教育计划鼓励个人和家庭的终身成长之旅.

大学咨询

学院办公室在申请大学的过程中为每个学生提供一对一的支持.

发现组

每个学生都被安置在一个探索小组中,这是一个校园的,家庭类型的支持系统.

学生在做毕业演讲

高级的演讲

大四学生在毕业典礼上发表演讲,重点讲述他们的个人转变.

学术支持项目

海德的学术支持项目提供个性化的学术支持,以帮助学生培养学术信心和所有权.

澳门葡京官方游戏平台

学生住在由教员监督的宿舍里. 每个校园都有漂亮的设施供你运动, 去徒步旅行, 或者在空闲时间和朋友一起放松.

乔·高德和学生们
创始人乔·高德(Joe Gauld)与一群学生在大厦前交谈,大约是在20世纪60年代.

澳门葡京官方游戏平台的建立

最初的澳门葡京官方游戏平台于1966年在巴斯成立, 缅因州的数学老师Joseph Gauld, 谁有他所说的“良心危机”,并致力于提供教育,包括性格发展与学术成就.

在60年代早期, 他最聪明的学生之一, 他几乎没有好奇心,主要依靠自己的天赋, 在班里得了最高分.

另一个学生, 经典的“宣传员,她对课程材料很吃力,但却表现出了好奇心和强烈的职业道德, 在班上得了低分.

因为这两个学生都没有接受传统的评分系统, 高德创办了澳门葡京官方游戏平台, 和其他学校的优先顺序不同.

这所学校以“勇气”为主题, 完整性, 领导, 好奇心, 和关心, 最基本的原则是每个人都有独特的潜能这决定了他们的命运.

不久学校就成立了, 研究发现,父母和家庭在整个教育过程中起着最重要的作用. 因为角色主要是通过榜样来发展的, 海德建立了一个有父母参与的革命性的家庭计划, 老师, 学生们一起工作.

今天,澳门葡京官方游戏平台被认为是以家庭为基础的性格教育的领导者.

 

海德学生学习

学生学习

建立角色

伯克·莱利15届校友

“海德教会了我如何努力工作,如何拥抱自己的奋斗. 在我的生命中,我第一次对我的未来有了希望,想要实现一些东西. I ended up getting a lot more out of Hyde than just a good transcript; I found a vision for myself.”

——伯克·莱利15岁

快速的事实

6:1
学生与教师的比例

100%
四年制大学毕业生的百分比

145
缅因州巴斯市美丽的校园

9-12 & PG
海德提供了一个领导力研究生学年

金钥匙

成功的关键

海德的信念是澳门葡京官方游戏平台每个人都有天赋 独特的潜力 这定义了一种命运.

它是 性格发展 这打开了一个人独特潜力的大门.

通过50年与家庭打交道的经验,澳门葡京官方游戏平台发现 父母 是性格的关键吗.

发现海德的家长计划

箭头

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